Tag Archives: экзамен

Консультация

Предэкзаменационная консультация состоится в четверг, 1 июня, в 12-00, в аудитории П-5. Слайды консультации

Posted in Без рубрики | Tagged , | Leave a comment

Результаты экзамена 2016

Результаты итогового экзамена и всего курса выложены на сайте.

Posted in Без рубрики | Tagged , , | Leave a comment

Выставление оценок

Выставление оценок начнется в 16-00 в ауд. 526б.

Posted in Без рубрики | Tagged , | Leave a comment

Консультация и экзамен

Консультация состоится 3 июня в 12-00, аудитория П-5. Экзамен – в понедельник, 6 июня. Начало в 8-45, группы распределяются по трем аудиториям: П-5, П-6, П-13. Обновлен список тем, вынесенных на итоговый экзамен.

Posted in Без рубрики | Tagged , , | Leave a comment

Курс 2016 завершен

30 апреля была прочитана последняя, 24 лекция. Предварительная дата экзамена – 6 июня. Дата и время консультации будут определены позже, следите за объявлениями. С сегодняшнего дня и до 10 мая буду в отпуске, временами – вне Интернета, из-за чего возможны … Continue reading

Posted in Без рубрики | Tagged , | Leave a comment

Результаты экзамена 2015

Объявление оценок и показ работ – в ауд. П-5, с 15-30. Итоговые результаты выложены на сайте.

Posted in Без рубрики | Tagged , | Leave a comment

Пересдача для дипломников

12 ноября состоится пересдача экзамена “Архитектура ЭВМ …” для дипломников 4 и 5 курса, слушавших курс в 2011 и 2012 годах. Поскольку на протяжении 4 лет эксперимента лекционный материал существенно дорабатывался, привожу список тем, вынесенных на эту пересдачу. Вариант состоит … Continue reading

Posted in Без рубрики | Tagged , | Leave a comment

Результаты экзамена

На сайте выложены результаты экзамена.

Posted in Без рубрики | Tagged , , | Leave a comment

Консультация

На сайт выложены слайды консультации.

Posted in Без рубрики | Tagged , | Leave a comment

Расписание на период сессии

Комиссия по практикуму – 29 мая, 11:00, ауд. 248 Консультация – 2 июня, 11:00, ауд. П-5 Экзамен – 5 июня, 9:00

Posted in Без рубрики | Tagged , , | Leave a comment